Autor: Valmor Bolan

“NASCE UMA NOVA RELAÇÃO ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA”
Segundo o Secretário Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente Maurício Cunha, ao defender a volta das crianças às aulas presenciais, afirmou que a educação brasileira regrediu 20 anos com a pandemia, lembrando que mais de três milhões de crianças, em todo o País, não estão em condições de acessar as atividades escolares on lin

A INTERNET A SERVIÇO DA PESQUISA ESCOLAR.

DEPRESSÃO INFANTIL NA PANDEMIA
PAIS E EDUCADORES ESCOLARES PRECISAM DOBRAR A ATENÇÃO PARA COM AS CRIANÇAS E ADOLESCENTES NESTE PERÍODO PANDÊMICO.

AS FERRAMENTAS TECNOLOGICAS E A EDUCAÇÃO
O PROFESSOR TEM UMA MISSÃO ESPECIAL NA ORIENTAÇÃO DOS ALUNOS NA UTILIZAÇÃO DAS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM.

FORMAÇÃO DOS PROFESSORES: RECURSOS TECNOLÓGICOS DIGITAIS

CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM SINDROME DA GAIOLA?
As crianças sofrem durante a crise sanitária que se estende desde março de 2020, com a pandemia do coronavírus.

A SUPERAÇÃO DOS MALES PRODUZIDOS PELA EVASÃO ESCOLAR NA PANDEMIA EXIGIRÁ MUITA CRIATIVIDADE E EMPENHO DE TODOS OS GESTORES DOS SISTEMAS DE ENSINO PUBLICO E PARTICULAR DO BRASIL.

OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO DURANTE A PANDEMIA
OS MODELOS DE ENSINO HÍBRIDO (PRESENCIAL+REMOTO) VIERAM PARA FICAR. SEU GRANDE INTERMEDIADOR LÍDER CONTINUARÁ SENDO O PROFESSOR.

OS DESAFIOS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO 4.0. A 4A. GERAÇÃO TECNOLÓGICA, A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL APLICADA ‘A EDUCAÇÃO, DE MODO PARTICULAR, SÃO ELEMENTOS ESSENCIAIS NA CONSTRUÇÃO DO BRASIL.

RETORNO URGENTE ÀS AULAS PRESENCIAIS.