Professores de Direito da Unipar debatem sobre “direita x esquerda”

“Somente através do conhecimento que as pessoas poderão reconhecer a realidade e a falsidade das informações”, dia a aluna Isabel.

No mês de agosto, os professores Bruno Smolarek Dias e Marcio Cristiano de Gois inauguraram a atividade “Direito em Debate” com o tema: “Premissas de Base da direita e da Esquerda: estruturas de ordem político-econômicas e suas consequências”.

O evento, que ocorreu na Universidade Paranaense –Unipar, Unidade de Francisco Beltrão, teve a presença de grande público, composto por alunos da graduação em Direito, profissionais e alunos de outras instituições.

Oprofessor Bruno ressaltou que: “Existe a necessidade de qualificarmos os discursos e os posicionamentos políticos de forma concreta e definida para evitarmos contradições, bem como eventuais incorreções nos posicionamentos ideológicos. A intenção do evento era demonstrar os critérios científicos que definem os posicionamentos possibilitando uma melhor compreensão tanto dos termos quanto de seu surgimento”.

Para a acadêmica do 4º ano do curso de Direito Isabel Cristina Paini, o evento demonstrou a grande importância do debate para o ensino jurídico, uma vez que a discussão acadêmica é fundamental para os estudantes, bem como para toda a sociedade. “Somente através do conhecimento que as pessoas poderão reconhecer a realidade e a falsidade das informações, bem como terem acesso às múltiplas formas de conhecimento, evitando, assim, uma imposição de ideias repassadas como verdades absolutas.”

Por fim, o professor Marcio observou que: “ A construção do conhecimento não se manifesta a partir de uma única fonte de pesquisa, ou de apenas um referencial. Pelo contrário, quando abordamos temas complexos como é o caso de direito, economia e ideologias, o pesquisador precisa compreender as posições mais antagônicas possíveis, somente assim poderá apurar uma possível conclusão ou um problema de pesquisa”.Segundo ele, o ensino superior é justamente isso, “pois a partir de posições contrárias oportunizamos ao acadêmico um ensino livre e repleto de dúvidas”. Oprofessor Alexandre Magno Augusto Moreira, coordenador do curso de Direito, falou que o evento “buscou introduzir a interdisciplinaridade de conteúdos, buscando fomentar e proporcionar em favor dos acadêmicos a cientificidade sob um aspecto democrático. O resultado foi positivo e novas atividades estão por vir neste formato salienta o professor”.